Het verband met de tafels
Delen is het omgekeerde van vermenigvuldigen. In elke keersom zitten TWEE deelsommen verstopt. Als je weet dat 6 × 7 = 42, weet je ook al dat:
42 : 6 = 7 en 42 : 7 = 6
De „hoe vaak”-methode
Om te delen zonder de som op te zetten, stel je jezelf een eenvoudige vraag: „hoe vaak past de deler in het getal?”
56 : 8 betekent: „hoe vaak past 8 in 56?” Zeg de tafel van 8 op: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56 — dat is de 7e uitkomst, dus 56 : 8 = 7.
De tabel achterstevoren lezen
Het tafelrooster werkt ook voor delen: je zoekt de uitkomst IN het rooster, op de rij (of kolom) van de deler, en leest af welk getal bovenaan (of opzij) staat.
| ÷ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ÷ 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| ÷ 2 | 0,5 | 1 | 1,5 | 2 | 2,5 | 3 | 3,5 | 4 | 4,5 | 5 |
| ÷ 5 | 0,2 | 0,4 | 0,6 | 0,8 | 1 | 1,2 | 1,4 | 1,6 | 1,8 | 2 |
| ÷ 10 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 | 0,5 | 0,6 | 0,7 | 0,8 | 0,9 | 1 |
Deze tabel toont 1 tot 10 gedeeld door 1, 2, 5 en 10 — op deze leeftijd oefen je vooral delingen die precies uitkomen, vanuit de tafels die je al kent.
Delen door 1, 2, 5 en 10
- Delen door 1: het getal verandert niet (9 : 1 = 9).
- Delen door 2: de helft nemen (16 : 2 = 8).
- Delen door 5: eerst delen door 10 en dan verdubbelen (30 : 5 = 6, want 30 : 10 = 3 en 3 × 2 = 6).
- Delen door 10: haal een 0 weg (70 : 10 = 7).
Als de deling niet precies uitkomt
Niet elke deling komt precies uit. Als 8 niet precies in 50 past, blijft er iets over: 50 : 8 = 6 rest 2 (want 8 × 6 = 48, en 50 − 48 = 2). Deze rest moet altijd kleiner zijn dan de deler (hier kleiner dan 8).
Om een deling met rest, of met grotere getallen, op te zetten, ga je naar de staartdeling.
Fouten om te vermijden
- De richting van de deling omdraaien: 42 : 6 lees je als „hoe vaak past 6 in 42”, niet „hoe vaak past 42 in 6”.
- Vergeten dat een rest altijd kleiner moet zijn dan de deler — anders kun je nog een keer delen.
- Een deling „uit je hoofd” proberen te herinneren in plaats van haar te koppelen aan de juiste tafel.
Uitgewerkte oefeningen
63 ÷ 9
48 ÷ 6
35 ÷ 4
Nu ben jij aan de beurt!
Op EasyMaths herhaalt je kind de deeltafels met korte oefeningen en vriendelijke, directe correctie.
Begin met de oefeningen →Veelgestelde vragen
Hoe leer je de deeltafels makkelijk?
Door voort te bouwen op de tafels die je al kent: delen is de ontbrekende factor van een keersom vinden. Als je weet dat 7 × 8 = 56, weet je ook al dat 56 : 7 = 8 en 56 : 8 = 7.
Moet je de deeltafels apart uit je hoofd leren?
Je hoeft ze niet apart te leren: als de tafels goed zitten, volgen de deeltafels bijna vanzelf, door dezelfde tabel „achterstevoren” te lezen.
En als de deling niet precies uitkomt?
Als er aan het eind iets overblijft, is dat de rest van de deling — die moet altijd kleiner zijn dan het getal waardoor je deelt. Om een deling op te zetten die niet precies uitkomt, zie de staartdeling.